我們這「義」家

                義家大小事68

親愛的家長：

    下週一至五年級的孩子舉行第一次評量，畢業班本學期因為上課時間較短，及配合畢業考等因素，只有兩次評量。三次評量和兩次評量的差別，是不必為了預留複習時間而壓縮教學進度。瑞典小學生人生中第一次拿到「分數」是在12歲的時候。分數的確會鼓舞到表現好的學生，但是分數大部分的時候沒什麼意義。學業成就較低的學生，會因成績受到較多的負面影響，比高分數影響好學生的程度還要高。我自己應該是屬於分數的受益者，小時候家庭經濟條件差，靠著考試拿高分得到肯定，拿獎學金、拿公費讀書也得到了目前的教師工作。不管是因為人生的歷練或是因環境的改變，我不再讓學生以追求分數為最優先目標，注重的是孩子在學習過程中的成長和改變。台灣很多孩子從小時間就被安排得滿滿，每天學這學那，補東補西，家長會跟孩子說，等你考上好學校，找到好工作，就不用再上課了。所以等到上大學，沒有緊迫盯人安排考試，就「由你玩四年」，畢業後茫茫然。我讀完博士班，不用再考試了，按照這種邏輯，應該不用再讀書了。學習和讀書不能畫上等號，「活到老學到老」是要拿來實踐的。我很慶幸自己的工作可以和孩子一起成長，每天都會有不同的狀況，每天都在想怎樣「玩」孩子和被孩子「玩」。老師也是有情緒的，不為分數讀書，不代表考試不用準備。不求第一，不代表練習時可以嬉鬧。星期一我生氣訓誡了孩子，團體跳繩的練習我暫不介入，因為孩子才是主角，老師不能變成主導者。孩子「想練」、「不怕累」，才會真心投入有收穫。

    數學第四單元放大圖和縮圖，我讓孩子分組上台寫出畫縮圖的步驟，其實這是說明文的練習。生活中很多的使用手冊，都會以圖文解說使用步驟。孩子習慣看到題目作答，但卻沒試著把過程說出來或記下來。課本只提到依照原圖放大或縮小的倍數算出所有對應邊的長度畫出來。其實決定先從哪一個對應點開始就需要思考，放錯位置可能會超出格子或與原圖重疊。接著要決定是順時針或逆時針找到第二個對應點，再按照倍率決定長度，依序找到所有對應點再用線條連接。我讓孩子畫創意縮小圖，至少15個對應邊，孩子覺得有挑戰性但也有成就感。

 賀!

本班同學參加創意家譜比賽獲佳績 

  賴芮盈  第三名

  潘玟亘  第三名

  王榆喬  第二名

               義家大小事67

親愛的家長：

    星期一花了三節課的時間，指導孩子黏貼完成一本精裝書，接著要將個人的作文作品貼上，加上插畫、美工，完成獨一無二的個人作品集。之前扇形書和小書的繪製，讓我對孩子的能力有信心，可以完成一本更精緻的作品集。我在網路社群中知道有販售手工書材料包的廠商，就開始思索如何將其運用到教學上。所謂「教學相長」，老師不必是全才，樣樣都精通，但是要找到方法指導孩子。手工書材料包裡有：A4灰紙板二張、灰紙板書背一條、半開包裝紙一張、A3丹迪紙(白)八張、A3丹迪紙(彩)二張、雙面膠三捲、(註：包裝紙種類採珍珠手揉紙、柳葉紙、雲龍紙、......隨機包裝)，網站上有教學圖片，但光看圖還是不知道成品會是怎樣，製作過程要注意什麼重點。因為手工書材料包單款訂購數量達35份(含)以上，即贈送該款範例成品一份。所以雖然班上只有27個孩子，我自己另外加訂了8份，拿到範例成品，自己先依樣畫葫蘆做了一本，擬出指導孩子製作時的步驟，也預先了解哪個環節要叮嚀的事項。孩子們在動手做的過程中都很認真，每個人手巧的程度雖然有差異，但總算都有個雛形，也都很有成就感。接下來內容的編排就是個人巧思的表現，我很期待每一個孩子的成品。孩子很喜歡精裝書，有孩子加購，要用來張貼自己的相片，其他老師看見也有人買回去讓自己的孩子製作。剩下的幾本我準備當成集點換的獎勵品。

    這學期班際體育競賽是團體跳繩，二人負責甩繩，14人一起跳繩，全隊人員皆跳過甩繩為計算一次，三分鐘內如有失敗 皆可重來，累計時間內所達成之次數。對於比賽我重視的是練習過程全力以赴，比賽的名次是一時的，但練習過程中，體能的提升和全班向心力的集結，這種收穫是永遠的。我買了兩條練習用大跳繩，其中一條由老師付費，另一條由班費支付。另購置甩繩的孩子戴的塗膠棉質手套4雙。

    如果孩子在五、六年級，曾參加全國性比賽獲前六名成績者，請將獎狀帶來，我會幫忙審閱是否可申請應屆畢業生縣長獎。

                 義家大小事66

親愛的家長：

    孩子即將進入國中，陸續有不同的國中到學校宣導或分發相關資料，今天是學區內的彰泰國中到校宣導，不管您打算讓孩子就讀哪個國中，可以上該校網站先對學校有初步的了解，並關心其針對國一新生辦理的相關服務，及特殊班入學考試的訊息。報名的部分都需家長自己辦理，有些需國小開立相關證明，請提前在聯絡簿上註明，以便我能向學校申請。

    星期一收了作文「鳥榕的成長故事」，是國語第二課課文的延伸寫作，這種題目只有上楊老師的課時參與討論，並將課文反覆咀嚼才知道要怎麼寫，所以不會麻煩到各位家長和安親班老師。昨天我讓每個孩子把自己的作品，找四位同學幫忙評分和給意見，且規定四位同學中必須男女生都有。過程中可以觀摩別人的寫作技巧和鋪陳方式，這是一篇故事，想像力的發揮更是多元，欣賞與評論也是要學習的課題。我看到孩子寫的評語很中肯也命中核心，有批評也有鼓勵和建議。

    借閱三本愛的書庫書籍，配合學校和教育處的推廣，要求孩子線上認證及寫心得，但我還會根據書籍的某個重點或涵義讓孩子寫小作文，「短耳兔」這本繪本是描繪小兔子冬冬從小就與眾不同，他的耳朵是小小、圓圓、又肥肥的，媽媽說他的耳朵很可愛、很特別，不過冬冬還是不喜歡自己的短耳朵。為了讓耳朵變長，聰明的冬冬想了好多方法，最後意外發明了耳朵餅且熱賣。我讓孩子也寫個故事，因為遇到問題，想各種辦法解決，而發展出產業或產品。困境常常是激發人潛能的推手，正向思考會讓好的能量增加，好事和好運也跟著來。「尋獸記」這個奇幻故事中，三兄妹不約而同的許下一個願望，希望一直吵個不停的父母親「消失」。當願望成真，他們既後悔又恐懼，決定去滄海桑田尋找那隻傳說中的「願之獸」。而他們必須從古代的成語典故中先找到三樣寶貝，才能成功營救父母親回來。我讓孩子寫「我把○○變不見了」，孩子有不喜歡的東西，如果真的變不見了，生活會有什麼不同？讓他們發洩情緒也發揮想像力。

    國語課文第三、四課都是古文，我不直接講解，訓練孩子輪流逐句解說，意思懂了詩也背熟了。每日一文中的詩，會要求默寫，語文要理解、要創作，名家的好作品也要背誦。

           義家大小事65

親愛的家長：

    今天是元宵節，我們在課堂玩「看圖猜成語」，假日作業孩子發揮創意，將成語用圖畫方式呈現。有人中規中矩，畫的是成語的意境，有人以諧音KUSO圖像，大家猜得很熱烈，我提供同事送的日本餅乾當獎品，猜對的人得獎後也會主動與同學分享，所以大夥也吃得很開心。今年全國燈會在烏日高鐵站，今晚正式開幕點燈，展期到3月15日，我前天去看過，很盛大也很漂亮。今年的燈會地點對住在彰化市的我們來說很方便，搭火車十分鐘就可到達，有機會可帶孩子去參觀。如果無法參觀全國燈會，看看彰化藝術館旁邊的彰化市燈會也不錯，年節的氣氛就靠這些活動傳承。另外再提醒學費請持學校分發的單據在3月8日（星期日）前繳交。

    班上負責打掃學校側門走道，有幾棵黃花風鈴木最近花朵盛開，非常漂亮。但也有人說黃花風鈴木是受到乾旱影響，才會集中綻放。今年是台灣近十年最乾旱的一年，學校廁所是抽用地下水，水源乾涸，每到中午就水量不足，節約用水變得很重要。我們家裡為了省水，「上小號」都要先互相知會，輪流上完後再一次沖水，洗澡水也用水桶存起來沖馬桶。寒假時到集集攔河堰和日月潭等地，很明顯得見底了，在天空不作美的情形下，希望大家共體時艱。上學期在上數學課的體積和容積時，讓孩子將一度水（一立方公尺）換成小瓶600ml礦泉水大約1667瓶，如果一瓶十元，價值16670元，可是自來水費最貴一度只要花12元，只能一瓶礦泉水，平日我們真是太幸福了。

    數學第二單元「如何解題」，課本的例題有四頁在談所謂的「種樹問題」，按照我小時候老師的上課方式，就是告訴學生所謂的公式，但是我不直接講解，我問孩子在單元標題之下，為什麼有小標題「簡化問題」，課本為什麼不直接將例題的數字拿來計算，反而用時以內的數字逐步增加並畫圖，最後才進入例題。孩子必須發現並了解，簡化問題是為了找尋規律，再將規律套進較大的數字。數學之所以有趣，就是這種探索的過程，不須死記。我讓孩子分組討論每一頁例題中藏著的規律，寫在黑板上。要將所知道的道理化為文字也是需要學習和訓練的，數理的東西要把條件都列清楚，當別人套進相同的條件才會得到相同的結果。之後的數學課會越來越多機會讓孩子做這樣的討論和表述。

                         義家大小事64

親愛的家長：

    寒假剛結束，上課三天又可以放假三天，真是愉快的ㄧ週。本週已經是第三週了，開學第一節上課，稍微問了一下上學期末上過的課程，很多人迷迷糊糊，我笑孩子們還在過年，對於作業的錯誤偏多，字體鬆散，我很嚴厲的做了叮嚀，再不改進的人，下課時間將被留下練字磨耐心。新學期利用九宮格，讓孩子先檢討反省，並在新學期立下目標或希望。發下本學期行事曆，畢業班定期考試只有兩次，第一次月考日期4/15、4/16，畢業考日期6/8、6/9。本學期功課表和上學期相同，不再印發，讓孩子自己抄寫在聯絡簿。

    去年元宵節讓孩子設計燈謎，大部分是上網找資料。今年要玩「看圖猜成語」，讓孩子發揮創意，將成語用圖畫方式表現。下週進行猜成語燈謎的活動。分發班費繳交通知，有幾項收費稍做說明。「中學生每日一文」和國中課程做銜接，每週一、三、五早自修完成，若有參加社團或校隊練習者，自己提早完成，我會利用時間和學生討論，若有必要會讓孩子做摘要筆記，或請孩子找相關內容補充。寒暑假作業都有讓孩子將自己的作文打字，總計有八篇，原本是要將全班作品印成合輯，但是將近二百五十頁，若再膠裝加封面，每本可能要兩百多元。思索之後，決定指導孩子將個人作品製作成精裝書，材料費一百元，在製作過程中，讓孩子排版、插圖，製作封面，變成一本獨一無二的專輯。綜合活動課程配合母親節，將讓孩子完成蛋糕設計，張老師代購海綿蛋糕和裝飾用奶油及相關物品，預計材料費一百元。

    配合國中入學需繳交戶口名簿影本，最慢在下週一繳交。參考分發通知，所繳交的交戶口名簿影本地址必須是孩子所要就讀國中學區，將孩子的姓名標示出來，如果要就讀私校，或就讀父母親任教的國中，仍要繳交目前有孩子在籍的戶口名簿影本。畢業證書因為要印製雙語版本，需要英文名字，已經有護照的孩子，就用護照上的英文名字，日後到國外就學、工作，才不會有困擾。沒有護照的人，學校會按照目前的拼音方式產生英文名字，日後孩子要辦理證件時，就以畢業證書的名字登錄。

    抽到部分家長協助填寫衛生福利部進行103年「兒童及少年生活狀況調查」，你的意見將作為政府訂定兒童及少年照顧與福祉政策的依據。謝謝!