義家大小事66
親愛的家長：
孩子即將進入國中，陸續有不同的國中到學校宣導或分發相關資料，今天是學區內的彰泰國中到校宣導，不管您打算讓孩子就讀哪個國中，可以上該校網站先對學校有初步的了解，並關心其針對國一新生辦理的相關服務，及特殊班入學考試的訊息。報名的部分都需家長自己辦理，有些需國小開立相關證明，請提前在聯絡簿上註明，以便我能向學校申請。
星期一收了作文「鳥榕的成長故事」，是國語第二課課文的延伸寫作，這種題目只有上楊老師的課時參與討論，並將課文反覆咀嚼才知道要怎麼寫，所以不會麻煩到各位家長和安親班老師。昨天我讓每個孩子把自己的作品，找四位同學幫忙評分和給意見，且規定四位同學中必須男女生都有。過程中可以觀摩別人的寫作技巧和鋪陳方式，這是一篇故事，想像力的發揮更是多元，欣賞與評論也是要學習的課題。我看到孩子寫的評語很中肯也命中核心，有批評也有鼓勵和建議。
借閱三本愛的書庫書籍，配合學校和教育處的推廣，要求孩子線上認證及寫心得，但我還會根據書籍的某個重點或涵義讓孩子寫小作文，「短耳兔」這本繪本是描繪小兔子冬冬從小就與眾不同，他的耳朵是小小、圓圓、又肥肥的，媽媽說他的耳朵很可愛、很特別，不過冬冬還是不喜歡自己的短耳朵。為了讓耳朵變長，聰明的冬冬想了好多方法，最後意外發明了耳朵餅且熱賣。我讓孩子也寫個故事，因為遇到問題，想各種辦法解決，而發展出產業或產品。困境常常是激發人潛能的推手，正向思考會讓好的能量增加，好事和好運也跟著來。「尋獸記」這個奇幻故事中，三兄妹不約而同的許下一個願望，希望一直吵個不停的父母親「消失」。當願望成真，他們既後悔又恐懼，決定去滄海桑田尋找那隻傳說中的「願之獸」。而他們必須從古代的成語典故中先找到三樣寶貝，才能成功營救父母親回來。我讓孩子寫「我把○○變不見了」，孩子有不喜歡的東西，如果真的變不見了，生活會有什麼不同？讓他們發洩情緒也發揮想像力。
國語課文第三、四課都是古文，我不直接講解，訓練孩子輪流逐句解說，意思懂了詩也背熟了。每日一文中的詩，會要求默寫，語文要理解、要創作，名家的好作品也要背誦。
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