義家大小事67
親愛的家長：
星期一花了三節課的時間，指導孩子黏貼完成一本精裝書，接著要將個人的作文作品貼上，加上插畫、美工，完成獨一無二的個人作品集。之前扇形書和小書的繪製，讓我對孩子的能力有信心，可以完成一本更精緻的作品集。我在網路社群中知道有販售手工書材料包的廠商，就開始思索如何將其運用到教學上。所謂「教學相長」，老師不必是全才，樣樣都精通，但是要找到方法指導孩子。手工書材料包裡有：A4灰紙板二張、灰紙板書背一條、半開包裝紙一張、A3丹迪紙(白)八張、A3丹迪紙(彩)二張、雙面膠三捲、(註：包裝紙種類採珍珠手揉紙、柳葉紙、雲龍紙、......隨機包裝)，網站上有教學圖片，但光看圖還是不知道成品會是怎樣，製作過程要注意什麼重點。因為手工書材料包單款訂購數量達35份(含)以上，即贈送該款範例成品一份。所以雖然班上只有27個孩子，我自己另外加訂了8份，拿到範例成品，自己先依樣畫葫蘆做了一本，擬出指導孩子製作時的步驟，也預先了解哪個環節要叮嚀的事項。孩子們在動手做的過程中都很認真，每個人手巧的程度雖然有差異，但總算都有個雛形，也都很有成就感。接下來內容的編排就是個人巧思的表現，我很期待每一個孩子的成品。孩子很喜歡精裝書，有孩子加購，要用來張貼自己的相片，其他老師看見也有人買回去讓自己的孩子製作。剩下的幾本我準備當成集點換的獎勵品。
這學期班際體育競賽是團體跳繩，二人負責甩繩，14人一起跳繩，全隊人員皆跳過甩繩為計算一次，三分鐘內如有失敗 皆可重來，累計時間內所達成之次數。對於比賽我重視的是練習過程全力以赴，比賽的名次是一時的，但練習過程中，體能的提升和全班向心力的集結，這種收穫是永遠的。我買了兩條練習用大跳繩，其中一條由老師付費，另一條由班費支付。另購置甩繩的孩子戴的塗膠棉質手套4雙。
如果孩子在五、六年級，曾參加全國性比賽獲前六名成績者，請將獎狀帶來，我會幫忙審閱是否可申請應屆畢業生縣長獎。
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