我們這「義」家

 我的文選集   陳柏翔

    雖然這本書看起來不比其他專門設計的書精美，也不比百科全書的內容豐富，但卻是國小畢業前兩年，我用心良苦作成的精裝書─「那年的人生雜記」。

回想起五年級的第一次寫作，老師帶我們去圖書館，我一開始以為要去圖書館看書，老師卻叫我們來演戲，同時開始想像每個人物的演戲過程。這時我終於明白了一個道理，作文就是演戲，所有的轉折就是戲劇的重點。因此，作文是有情境的，要有情境後再放入情感，讓作文有趣生動。後來老師讓我們以花鳧為主角來寫作，「花鳧小翔落難記」就是我的第一篇作文。

     在五上時作文的份量就有七至八篇，到現在已有十二篇左右，這些作文都是做什麼用的？在寒假、暑假的時候，總有一份讓我們期待又興奮的功課，那就是「打字」，寒假二篇、暑假三篇；我拿起作文簿，開心地挑選作文，每次我總是挑選成績最好的，不過相對的數字也較長，打字就成了假期大大放鬆的一條鐵鏈，但是我還是熱衷於這項功課。

    六下時，老師把精裝書的材料發給我們，對同學說：「只要你用心，做得越細緻，書就越美麗。」，於是我小心翼翼的先把紙對折，再貼上雙面膠，接著一張對一張的貼上去，最後就大功告成了。從中我學習到，做任何事如果用專心的態度來面對，不僅能讓事情更完美，還可以事半功倍。相反地，我們班上某些人因為打從心底就只是想交差了事，所以隨隨便便就完成了，自然作不出精美的書本，後果就是少不了老師的責備，如果他們也能用心地做，除了留下美麗的紀錄外，也能獲得老師的讚賞。

    這本書最重要的就是作文與插畫，先把兩年來打好字的作文寄給老師，由老師將它印出來，剪掉空白的地方，只留下作文的部分，再貼到本子上，並留下一至兩頁，用來貼上「我的文選集」這篇作文；剩下空白的地方，就是裝飾有關作文的插圖。我個人覺得自己的作品還算普通，因為人外有人，天外有天，班上有些女生雖然成績不太好，但對於這方面卻是非常在行的。可是班上總有一些害群之馬，總被罵的狗血淋頭，這讓我想起了有時候自己也常忘了帶東西，這些都是需要改進的地方，所以只要用心、細心地做每一件事，一定可以把事情做得更美好。

    這本書對我而言，不一定能幫我提升寫作能力，但絕對能保存下我小五、小六兩年的寫作時光。這本書花費了我許多的時間，所以我會好好地將它收藏起來，長大後，也許有一天，當我再拿起來細細回味時，會想起一連串的故事呢。

 我的文選集   林倢歆

    這是一本方方正正的書，裡面有我五到六年級的作文，或許我作文寫得不是很好，但經由老師的糾正、指導，讓我的學校生活，活靈活現的呈現在書裡。

    現在想起五年級第一篇作文「花鳧歷險記」，當時老師還帶我們演了戲，有人還當箭刺了花鳧，畫面真是有趣極了

，因為這個活動而一直讓這篇作文停留在我的腦海裡。書裡的作文，都是我用盡腦汁寫出來的文章，又交給老師一一批改、修正，一篇篇的作文終於出爐了，以為這樣就結束了嗎 ?沒這麼簡單，每一篇還必須打字，有時還會看到眼花，還需要多次檢查，所以請各位讀者們，如果看到多一個字或少一個字不要罵我喔! 我已經盡量把缺點改進了，打字完再將檔案傳給老師，老師看過後，這個步驟才算完成。

    想到當時在做書的時候，老師發給我們的只是一疊白紙與雙面膠，完全想不到能變成一本留下我小學回憶的精裝書

，經過老師仔細的教導與講解，我一步一步的跟著步驟慢慢做，不時老師也會走到同學的旁邊解開所有人頭上的問號，我又折又黏，又黏又折，終於做出書的樣子，接著我將有關題目的插圖畫上，每頁變得多采多姿，我心愛的寶貝終於誕生了，它成了我這輩子的驕傲。

    一開始看到這疊白紙，我滿腦子想到的就三個字「不可能」，但後來我慢慢發現任何事都不能一開始就否定，不然就真的不可能，但你如果報有一絲希望，事情到了最後說不定能成功。

     我的文選集  賴芮盈

   我的文選集誕生了呦！裡面有著我五、六年級這兩年來的作文，這可花了我不少的時間呢！從寫作、挑選、打字、列印、到製作，這些過程是很漫長的，所以這本書可是從我手中淬煉出來的「精華」喔！

    這本文選集是本精裝書，全部由我自己手工製作，別看他做起來是這樣，剛開始他只是幾張白紙跟紙板呢！我們用雙面膠把白紙一頁頁黏好，接著用紙板固定封面再黏起來，就大致上完成了。雖然有點難做，但是做完了很有成就感，有些人做得很好看，不過當然也有失敗的人，我的還不錯啦！至少我很滿意。

    至於作文，是我們在學校完成之後，利用寒、暑假挑選，打字完之後寄給老師，寫作到還好，但打字可就難倒我了，我打字的速度很慢，一小時才打半面，打完一篇要花好幾天，我甚至連怎麼寄出去都不知道，幸好我爸是電腦老師，可以幫我，但是每次還是都弄好久，真是一項令我頭痛的作業。

    雖然做這本書真的讓我費了不少功夫，像是設計內頁、貼作文、編排、畫圖、封面，也包括這篇作文，但是不可諱言，這是一個很好的經驗，以後，當我再次翻開這本書時，我會想起這些日子，這些回憶，以及做這本書的過程，而我曾經有過這麼一本書，一本屬於我的書。

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    我的文選集  林容慶

    長長方方的外形，土黃色的封面，封面上繪製了四個整齊的大字「作文選集」。它是我親手製作的一本書，一本我心愛的精緻小書。

    這本書有什麼樣的內容呢﹖這本書收錄了我五、六年級所寫的作文。寒、暑假裡，老師讓我們任選幾篇分數較高的作文，在電腦上打字並傳送給她。而這些作文就在這時候派上用場了。老師將它們列印出來，經過我們一番剪貼之後，變成了這精裝書的內容  。再來，為每一篇作文加上一些彩色的插圖吧！像是我的第一篇作文就是「節能減碳」，在旁邊畫座滿身大汗的冰山，豈不是使內容更加生動，更加有趣嗎？

　　有了精彩的作文和活潑的插畫當作素材，怎麼能沒有一本精緻的小書來收錄他們呢？老師買來了製作精裝書的材料包，材料分別是三捲雙面膠帶、一張雲彩紙，一疊白紙以及好幾張不起眼的厚紙板，製作過程真是複雜，不過，一些比較「巧手」的同學倒到是兩、三下就完成了，而有些不細心的同學把紙摺得皺皺的，看起來也不精美。我的作品還算完整，至少看得出來是一本作文集。

    我十分喜愛這本屬於自己的書，他收錄了我五、六年級的作文精華，但它的意義不只是作文選集，而是我在小學的生涯中一段美好的記憶，不一定要多麼精美，它富有的是回憶的價值，我會珍惜這份回憶並好好收藏這本書。

    國語課本第二課「臺灣地名尋根」是一篇說明文，透過總說分說再總說的架構，介紹臺灣地名的由來和地形、物產，開發過程或先民期望有關連。我也讓孩子仿作一篇「彰化地名尋根」，先共同分析討論各鄉鎮地名命名屬於哪一類，再仿造課文手法寫作。

國語第八課「化為千風」，我買了「化為千風」這本繪本讓孩子輪流閱讀，日本作家新井滿為這首不知道作者是誰的英文詩，發揮想像力寫了一篇感人的故事。我另外找了「化為千風」中文版、台語版和日文版的歌曲教孩子唱。孩子覺得日文版最優美最感人，所以我在日文下方加上羅馬拼音，並附上日語五十音表，上課時簡單介紹幾個日文的意思，並帶孩子朗讀和演唱。公視曾經製播了一齣戲「那年，雨不停國」，是以八八風災為故事背景，描述一位女孩在風災喪失親人的傷痛記憶，及如何透過他人的關心與音樂陪伴，逐步開起封閉的心靈。片尾曲「A Thousand Winds」就是化為千風英語詩改編，以失去父親的孩子為主角寫下思親之情，和國語課本的內容更貼近。孩子閱讀完課文、繪本和戲劇之後，也以課文中提到911事件受難者家屬-小女孩布利塔尼，寫出一篇對生命意義有所領悟的故事。以下是兩篇學生作品:

                                 阿里山森林鐵路    陳柏翔

    阿里山森林鐵路於日治時期一九一二年建造完成，一開始是為了搬運木材而興建，現在已變成載人們上阿里山觀光的鐵路。

    阿里山森林鐵路有三條支線，分別叫自忠線、祝山線和眠月線，自忠線因改建成阿里山公路，所以很早就停駛了。

    阿里山森林鐵路以前的蒸汽火車頭速度非常慢，只有這樣，乘客才能感受這裡的樹木和鳥兒，如果是從旁邊快速穿梭的阿里山公路上山，就會忽略了許多阿里山的故事。

    大家說：「阿里山的火車會撞壁。」其實是因為阿里山森林鐵路有特別的「之」字行分道，「之」字行分道的特色就是每當阿里山火車爬到一個段落，就會更換軌道，原本在前面拉的車頭就會變成在後面推的，而在後面推的就會變成在前面拉的，一趟總共要開四次。

    阿里山森林鐵路的支線之一祝山線，祝山線是專門載人上山看日出，祝山線原本是從阿里山新站出發的，不過因九二一大地震後新站損壞，現今祝山線都以沼平站出發了。

      阿里山森林鐵路的另一條支線眠月線，眠月線是為了觀光而建的    ，眠月線除了有沿路的美景外，終點還有著名的大石猴，不過眠月線被九二一地震及莫拉克風災，尚在维修中，因此暫時不開放觀光。

　　阿里山森林鐵路不僅是著名的觀光景點，還是重要的歷史文化遺產，希望大家好好愛護它。

                                 阿里山森林鐵路   盧怡妏

阿里山森林鐵路於西元一九一二年建造完成，到現在已超過一百年了。雖然他是高齡的森林火車,但是還是有許多人會當他的貴賓，每天都會陪伴著他。阿里山森林鐵路以前是搬運木材的小幫手，當年行駛的是冒煙的蒸汽火車，現在已經轉型為觀光火車，為大家帶來美好的回憶。

阿里山森林鐵路除了主線，還有三條支線，第一條是自忠線，第二條是祝山線，第三條是眠月線。但是自忠線因為改建成公路，所以已經停駛了。祝山線是專門載人上山看日出，眠月線則是因九二一地震也已經停駛,但是她的美貌始終不會改變。

阿里山森林鐵路有一個不變的原則，那就是「慢」。因為只有「慢」才能享受阿里山森林鐵路的美景，也能讓遊客度過漫長的一天。阿里山森林鐵路除了速度慢之外，還有獨一無二的「之」字型分道，因為有了它才會讓大家想要搭乘阿里山森林鐵路。有時候也許會覺得很疑惑，現在到底是上山還是下山，然而，因為這樣阿里山森林鐵路又多了一份神秘感，讓人更期待這趟阿里山森林鐵路之旅了呢！

   阿里山森林鐵路是一個非常珍貴的歷史文化遺產,他讓我們了解以前火車運行方式，還有人類的進步,所以我們要好好珍惜、愛護,讓下一代也能了解我們的努力。

                                               節能減碳我最讚                         陳柏翔

    今天全家坐在電視機前看電視，突然弟弟說：「你們看，那隻北極熊面黃肌瘦，而且還非常無助的東張西望，不知道要往哪裡去。」全家看完那隻北極熊後，都覺得牠好可憐，媽媽說：「如果想救北極熊，就得先降低溫室氣體排放量。」

    我想了幾分鐘後還是不知道什麼是溫室氣體，所以我好奇的問爸爸：「什麼是溫室氣體？」爸爸說：「溫室氣體可以把陽光的熱能留在大氣層，使地表溫度上升，其中大多源自燃燒後產生的二氧化碳。」爸爸又說：「如果要降低溫室氣體，就要先降低二氧化碳排放量，二氧化碳大多都是工業發展造成的，既然我們是工業產品的消費者，就應該有減少二氧化碳的共識，並且落實在日常生活中。」

    接著媽媽說：「目前，政府率先簽署『節能減碳宣言』，還提供不少具體方法，例如：選用當地當季的食材、少吃肉、購物時自備購物袋、做好資源回收、使用再生產品、少用塑膠產品等，雖然這些例子都是生活中的小細節，但是只要大家一起努力，就能對『節能減碳』有所貢獻。」

    爸爸說：「總而言之，為了降低地球表面的溫度，除了世界各國的政府努力開發綠色能源外，身為地球村的成員，也要降低消費需求，減少能源消耗。」

    我聽完爸爸和媽媽說的話後，我覺得大家雖然口頭上說要節能減碳，可是卻沒有身體力行。我希望大家言行一致，一起邁向「低碳生活」，共同保護地球。

                     花鳧小翔落難記             陳柏翔

每年冬天我的家鄉西伯利亞有各種候鳥都會到臺灣過冬，而我們花鳧也是其中之一。

今年我和我的朋友在遷徙的途中，因為太累了，先在一個小水池休息。突然一聲「咻！」，一枝箭射中了我的背，我的朋友說：「小翔你的背中箭了！」，還好沒射中翅膀，所以我還可以飛，於是我就跟朋友一起繼續旅程往臺灣去過冬。

    當我們尋找地方落腳時，看到了一個小鎮，當我飛下去時，首先看到「候鳥鎮」這三個字，接著，映入眼簾的是水池内有很多候鳥陸陸續續到來，因而我和我的朋友決定就在這裡度過這一個漫長的冬天。

    翌日，當我起床時，看到很多人前來欣賞我們這些候鳥，突然有人指著我說：「牠中箭了」，另外一個人說：「不如我們幫牠拔掉箭吧！」接著，有一為位獸醫說：「不能直接拔，不然會感染細菌，牠必須開刀。」，其他人聽了獸醫的話後，都覺得很有道理，於是，人類決定今晚想辦法送我去醫院開刀。

    因為我白天聽見人類說要把我抓走，所以一整晚睡不著，於是就出去散散步，游著游著突然一陣天旋地轉，幾秒後我就昏了過去。當我醒來時，我看到好多獸醫，我猜我應該在醫院，而且也應該開完刀了，這時，我聽到獸醫說：「牠必須留在醫院靜養一些時間」，於是，我在鎮民和獸醫的幫助下，很快地康復了。

    有一天，獸醫說：「春天到了，我們該送牠回家了」，於是，人類開始議論紛紛，最後，人類決定隔天送我回家，當黎明破曉時他們一起送我走，為了感謝他們，我在人類的頭上轉三圈，然後飛到朋友身邊，跟朋友一起回家鄉。

                                      我愛大成的營養午餐　　　　　　　林容慶

　　       每到中午，我的肚子早已咕嚕咕嚕的叫，因為那香氣四溢的營養午餐已經送到餐車上來了！

　　我們學校的營養午餐雖然稱不上山珍海味，可是，每一道菜都營養豐富。很特別的是午餐的白飯會加芝麻、蕃薯或糙米……等。星期一的時候，我們喝的湯是甜湯，每次有甜湯時，同學們都會一碗接著一碗的灌呢！而這一天也是「無肉日」，是響應節能減碳愛地球的行動。星期三，則是特餐日，這一天有時候是炒飯，有時候是炒麵還有焗烤飯、義大利麵、粥……等。這一天，也是我們一個星期當中，最期待的一天喔！每週還有一次水果，水果的種類很多，依季節不同提供盛產的水果。每兩個星期還有一次點心，會有豆漿和麵包。

　　營養午餐當中，我最喜歡的一道菜是油菜，燙得熱騰騰的油菜，會讓我想把油菜配白飯，一口接著一口吃呢！而我最愛喝的湯，則是冬瓜湯，冬瓜茶非常退火，煮成湯的話，也只要加一點點薑絲，就會變得很好喝了。湯裡軟綿綿的冬瓜，入口即化，就算是沒牙齒的人也可以吃呢！

　　大成國小的營養午餐，雖然不是大餐，但是每一餐都很均衡，而且還有營養師幫我們估算熱量，因此每一餐的熱量不會太多，也不會太少。也謝謝廚房阿姨們，為我們煮出美味的營養午餐。

            我愛大成營養午餐         李泓峻

每天一到第四節上課，聽到餐車轟隆的叫著，就代表那令人食指大動的午餐來了，一聞到那好吃午餐的香味，就會令我的肚子好像使出獅吼功，一直咕嚕咕嚕的叫得不停，害我不能專心上課。

每天學校午餐菜色都不同，飯菜湯種類當然多樣化，飯有紫米飯、五穀飯、地瓜飯等；菜是最多種類的，其中我最記得的是肉燥、雞腿和花椰菜；湯也有很多種，有蛋花湯、紅豆湯、綠豆湯和酸辣湯；有時候也會吃麵、粥、焗烤，而且有時候，下午還會有點心，但我最喜歡的還是那好吃的午餐。

    在午餐中，我最喜歡的菜，其中之一是肉燥，因為肉燥拌在飯中，吃下去，那飯粒就像舞者在我跳舞，彈性好又美味，真棒；另外，我還喜歡炸魚，因為炸魚吃下去的感覺，就像坐上雲霄飛車刺激我，但也好吃得讓人飛上天；我們的午餐，雖然稱不上山珍海味，但也會讓人垂涎三尺。

   有這好吃的午餐，都要感謝廚房爸爸媽媽煮菜的用心，農夫們種菜、種米的辛苦，所以我們才有那麼好吃的午餐。