義家大小事5
親愛的家長：
根據新聞報導，隨著飲食習慣西化的改變，加上生活節奏加快，學齡前和學齡兒童中，每三至四個就有一個有便秘問題。最近有研究資料顯示，醫院求診的兒童中約25％有便秘的問題。營養門診中也常有因偏食或飲食攝取不當而導致的兒童便秘問題。班上有一個孩子開學至今就因為此一問題，每天肚子痛到無法好好上課，家長已注意到此問題，積極尋求醫療診治。腸子要通暢，身體才會健康，短時間的急症可靠外力幫忙疏通，但長時間的保健仍要靠自己。學習上也是如此，遇到問題要尋求解決，小問題不求瞭解，會累積成大問題，學習沒成就感，就失去學習的興趣和動力。靠別人督促才去訂正錯誤，就像靠外力通暢腸子是一樣的道理，並非長久之計。只有自己去思考、發現錯誤的原因，並下決心改進，才能學習得更順利。我要求孩子訂正數學考卷，必須自己寫出錯誤的原因，剛開始有孩子說：「我就是粗心嘛！」我說：「斯斯有兩種，粗心也有好幾種。是計算對抄答案時抄錯，是加法進位時忘記加一，是減法退位時忘記減一，還是從題目抄數字列式時抄錯……等，要自己檢討錯在哪一個環節。」而真正不懂的人，在題目上面註明，我可以個別指導。國語科的聽寫，範圍不侷限於該課課文語詞，作業字音字形辨別和成語造句都包括在內，是希望孩子寫作業時不是單純抄寫，要能理解意義和用法，所以聽寫錯誤的語詞除了訂正，必須查出其意義。
同學間開始熟稔，彼此間的對話或動作從「隨和」變得有點「隨便」，摩擦便因此產生，例如：因為開玩笑，將同學反鎖在廁所。或是「自我感覺良好」一再發出別人覺得吵鬧的聲響而不知改進，無法忍受的同學終於出手回擊。我花了一些時間跟孩子分析這些行為的後果，要他們思考如何改進，我相信孩子都希望自己變好，一再提醒和勉勵，會有成效的。高年級任課老師依科目多達十多位，每位老師都有他的要求和作業，我提醒孩子要主動把科任老師交代的事情記在聯絡簿，國高中之後，不會有老師抄聯絡簿內容，全部要靠自己。我開玩笑說，以後上班難道要老闆或客戶抄聯絡簿嗎？
9月28日（六）上午召開班親會，您的到來能讓孩子感受到被關注，激發孩子變得更努力、更懂事，誠摯歡迎您！
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